|
Otizmli çocuklar, sosyal etkileşim ve dil becerileri gelişiminde zorluk yaşayabilirler. Bu bağlamda, "sen" ve "ben" gibi zamirlerin farkına varmak ve doğru kullanmak da zor olabilir. Bu kavramları anlamak, sosyal iletişimde önemli bir adımdır. Aşağıda, otizmli çocuklara "sen" ve "ben" kavramını nasıl öğretebileceğinizle ilgili bazı öneriler bulabilirsiniz. 1. Somutlaştırma: "Sen" ve "ben" soyut kavramlardır, bu nedenle çocukların somut öğrenme deneyimlerine dayanmaları yararlı olabilir. Günlük hayattan gerçek örneklerle başlayabilirsiniz. Ayna Oyunu: Çocuğun karşısına geçin ve aynaya bakarak "Ben kimim?" diye sorun. Kendinize işaret ederek "Ben X (kendi isminiz)" deyin. Ardından çocuğa dönüp, "Sen kimsin?" deyin ve çocuğun ismini söylemesine rehberlik edin. Bu şekilde "ben" ve "sen" arasındaki farkı fiziksel hareketlerle pekiştirin. 2. Basit Cümlelerle Anlatım: Kavramları çok basit ve tekrarlayan cümlelerle açıklayın. Cümlelerde zamirleri vurgulayarak kullanın: "Ben konuşuyorum. Sen dinliyorsun." "Ben su içiyorum. Sen elma yiyorsun." Bu tür cümleler, çocuğun "sen" ve "ben" kavramlarını anlamasına yardımcı olur. 3. İşaret Dili veya Simgelerle Destekleme: Bazı çocuklar için "sen" ve "ben" zamirlerini anlamak, görsel desteklerle daha kolay olabilir. Parmakla işaret etme, basit simgeler veya fotoğraflar kullanarak "sen" ve "ben" ayrımını netleştirebilirsiniz. Kendinizi göstermek için başparmağınızı göğsünüze koyarak "ben" deyin. Karşınızdaki kişiyi göstermek için işaret parmağınızı kullanarak "sen" deyin. 4. Rol Oynama Oyunları: Basit rol oyunlarıyla bu kavramları öğretmek etkili olabilir. Oyuncak bebekler veya figürler kullanarak konuşmalar oluşturun. Bir oyuncak "Ben oynuyorum" derken, diğeri "Sen izliyorsun" diyebilir. Bu tür oyunlar, kavramları eğlenceli ve etkileşimli bir şekilde pekiştirir. 5. Hikayeler ve Resimli Kitaplar: Çocuklara "sen" ve "ben" arasındaki farkı göstermek için hikayelerden yararlanın. Özellikle zamirleri vurgulayan ve farklı karakterlerin konuşmalarını içeren kitaplar seçin. Hikaye okurken, her bir karakterin "ben" veya "sen" demesini işaret ederek farkı belirgin hale getirin. 6. Günlük Hayatta Uygulamalar: Bu kavramların pekişmesi için günlük aktiviteler sırasında sık sık pratik yapın. Yemek yerken: "Ben kaşığımı tutuyorum. Sen çatalını tutuyorsun." Oyun oynarken: "Ben blokları üst üste koyuyorum. Sen kule yapıyorsun." Bu şekilde, çocuğun hayatında "sen" ve "ben" kavramlarının doğal bir şekilde yerleşmesini sağlayabilirsiniz. 7. Soru-Cevap Tekniği: Çocuğa sık sık soru sorarak, doğru yanıtlar vermesine yardımcı olun. Örneğin, "Kim koşuyor?" diye sorduğunuzda, çocuğun "Ben koşuyorum" ya da "Sen koşuyorsun" şeklinde yanıt vermesini teşvik edin. 8. Sık ve Sabırlı Tekrar: Bu kavramları öğretmek zaman alabilir. Sık tekrarlar ve sabırla yapılan uygulamalar çocuğun kavramları daha iyi anlamasını sağlar. Hedef, çocuğun bu kelimeleri doğal bir şekilde kullanmaya başlamasıdır. Sonuç: "Sen" ve "ben" gibi zamirler otizmli çocuklar için zorlayıcı olabilir, ancak doğru stratejilerle bu kavramlar öğretilebilir. Bu süreçte bolca sabır, tekrar ve günlük hayata entegre edilmiş aktivitelerle çocuğun bu ayrımı öğrenmesine yardımcı olabilirsiniz.
13.10.2024 - 3461
|